In questa lezione tratteremo un tema di filosofia della scienza e cercheremo di analizzare gli elementi alla base della formulazione di una teoria scientifica.
La scienza cerca di spiegare i fenomeni del mondo che ci circonda, ma cosa cosa significa precisamente dare una spiegazione scientifica di un fenomeno? Significa essenzialmente (in poche parole) individuare le cause del fenomeno da spiegare attraverso ipotesi esplicative e l’elaborazione di teorie, in un processo di discernimento che passa attraverso varie revisioni e prove sperimentali.
Uno dei resoconti più noti di cosa debba essere considerata una spiegazione scientifica è riconducibile al modello nomologico-deduttivo (dal greco nomos, che significa legge). Questo modello, introdotto nella letteratura dai filosofi Carl Gustav Hempel, Paul Oppenheim e Karl Popper, è un modello di spiegazione causale che da molti viene ritenuto applicabile sia alle scienze fisico-naturali che a quelle sociali.
Nel corso della lezione scopriremo dunque come interpretare il progresso scientifico, anche in relazione alle scienze sociali.
Università degli Studi di Chieti
27 aprile 2023
Lezione per il corso di “Epistemologia delle Scienze Sociali”
